SIAKAD & EKOSISTEM SEKOLAH

Tahu lebih awal.
Hadir lebih dekat.

Kabar sekolah sering tersebar. Garap Edu menyatukannya agar guru lebih siap membantu, orang tua lebih tenang mendampingi, dan tim sekolah punya acuan yang sama.

Perangkat, aplikasi, dan pendampingan.
Satu mitra, dari mulai sampai terbiasa.

Kabar sekolah.
Dekat di genggaman.
Tampilan aplikasi asli · data lingkungan demo.Jelajahi tampilannya

EMPAT PERAN. SATU TUJUAN.

Saling tahu. Lebih siap mendampingi.

Ketika informasi bertemu, sekolah, guru, dan keluarga punya bahan yang sama untuk membantu siswa.

Sekolah

Lebih mudah melihat yang perlu ditangani.

Catatan kehadiran, akademik, dan administrasi membantu pengelola meninjau keseharian serta menentukan tindak lanjut.

Mulai dari satu kejadian01 / 04

01 / SATU CATATAN, BANYAK ARTI

Anak sampai. Kabar pun sampai.

Satu presensi membantu sekolah, guru, dan orang tua memahami hari yang sama. Coba alurnya, lalu lihat kabarnya sampai ke setiap peran.

Simulasi · data ilustrasi
garapeduRFID
07.02Masuk sekolah
Siap mencatat kehadiranNaya / siswa ilustrasi
01 / PERANGKAT SEKOLAH
Ekosistem Garap EduSatu sumber informasi02 / PUSAT INFORMASI
SekolahMenunggu catatan presensiKabar diterima sesuai akses
GuruMenunggu catatan presensiKabar diterima sesuai akses
Orang tuaMenunggu catatan presensiKabar diterima sesuai akses
Ilustrasi alur, bukan kecepatan layanan.

Pilih kegiatan dan perangkat, lalu coba satu presensi.

DARI CATATAN, MENJADI PERHATIAN

Belum tercatat? Mulai dari percakapan.

Catatan membuka kesempatan untuk memeriksa, memahami konteks, lalu menyepakati dukungan bersama keluarga.

01Periksa catatan+

Guru meninjau waktu, sumber presensi, dan status yang tersedia sebelum mengambil kesimpulan.

“Presensi Naya belum muncul. Apakah ia sudah tiba?”

Sekolah memeriksa pencatatan dan kondisi di lapangan. Status belum tercatat perlu dikonfirmasi.

Langkah: pastikan informasinya.
02Lengkapi konteks+

Guru dan keluarga berbagi informasi agar situasinya dipahami bersama.

“Kami terkendala perjalanan pagi ini. Naya sedang menuju sekolah.”

Percakapan membantu melengkapi informasi yang belum terlihat dari catatan presensi.

Langkah: pahami sebelum menilai.
03Dampingi bersama+

Sekolah dan keluarga menyepakati tindak lanjut yang sesuai dengan kebutuhan siswa.

“Saat Naya tiba, kami bantu mengecek pelajaran yang sudah dimulai.”

Keputusan dan dukungan datang dari orang-orang yang memahami anak serta prosedur sekolah.

Langkah: sepakati dukungan berikutnya.

MENGIKUTI KESEHARIAN SEKOLAH

Dari hari pertama, hingga langkah berikutnya.

Mulai dari kebutuhan yang paling dekat. Lalu sambungkan langkah lainnya sesuai kesiapan sekolah.

PPDB & persiapan

Hari pertama dimulai dari persiapan yang rapi.

Tata data siswa, orang tua, dan administrasi penerimaan sejak awal. Tim sekolah punya acuan untuk memeriksa kesiapan sebelum kegiatan dimulai.

Data awal lebih tertata. Langkah berikutnya lebih jelas.

01 / 06
Dashboard portal demo SIAKAD Garap Edu.
Portal SIAKAD asli · lingkungan demo · Pratinjau produk terkait

ADA REKAN DI SETIAP TAHAP

Dari kebutuhan, sampai terbiasa.

Perangkat dan aplikasi baru berarti saat tim sekolah nyaman menggunakannya. Kita siapkan alur, data, dan orang-orangnya bersama.

Aktivitas siswa di kantin Sekolah Cakra Buana, dokumentasi Garap Edu.
Dokumentasi lingkungan sekolah mitra

YANG KITA GARAP BERSAMA / 01

Mulai dari keseharian sekolah.

Kita pelajari pekerjaan yang berulang, informasi yang terpisah, dan prioritas tim sekolah.

Prioritas penerapan yang disepakati bersama.

Diskusikan kebutuhan

SEBELUM MEMULAI

Yang ingin Anda pastikan.

Setiap sekolah punya titik awal. Berikut jawaban untuk membantu Anda menentukan langkah pertama.

Haruskah sekolah memakai semua modul sekaligus?+

Tidak. Kita mulai dari prioritas sekolah, lalu bahas modul dan tahapan yang sesuai dengan kesiapan tim, data, serta kebutuhan sehari-hari.

Bagaimana jika sekolah sudah mempunyai sistem?+

Tim mempelajari sistem dan alur yang sedang berjalan. Kebutuhan integrasi, penyesuaian, serta perpindahan data dinilai bersama sebelum lingkup penerapan disepakati.

Apakah perangkat presensi bisa disesuaikan?+

Pilihan perangkat mencakup RFID, pengenalan wajah, dan sidik jari. Jenis perangkat, lokasi penempatan, serta alurnya dibahas berdasarkan kebutuhan dan kebijakan sekolah.

Bagaimana tim sekolah belajar menggunakannya?+

Pendampingan dapat mencakup penyiapan data, pemasangan, pelatihan, dan kunjungan ke sekolah. Jadwal dan lingkupnya disepakati sesuai lokasi serta kebutuhan penerapan.

Bagaimana mengetahui biaya dan lingkup penerapannya?+

Ceritakan kebutuhan sekolah atau yayasan melalui sesi awal. Tim membantu memetakan modul, perangkat, integrasi, dan pendampingan untuk menyusun penawaran yang relevan.

Pusat bantuan & FAQ

Garap Edu merancang ekosistem manajemen sekolah empat pilar agar kepala sekolah, guru, orang tua, dan siswa membaca perkembangan belajar dari sumber data yang sama.

Lihat alur pendampingan kami

MULAI DARI KEBUTUHAN ANDA

Keseharian sekolah bisa lebih terhubung.

Ceritakan bagian yang paling menyita waktu atau perhatian tim Anda. Kita petakan langkah yang masuk akal untuk sekolah.

Bicara lewat WhatsAppadmin@garapedu.com

Mulai dari cerita sekolah Anda.

Kontak Anda digunakan untuk menindaklanjuti kebutuhan ini. Kebijakan privasi

Cerita sekolah, lebih dekat di ponsel.

Beranda aplikasi Garap Edu menampilkan profil Student Demo dan akses cepat kebutuhan sekolah.

Tampilan aplikasi asli · data demo